Οι αναγνωστικές μας δραστηριότητες θα βοηθήσουν τα παιδιά να μάθουν να διαβάζουν και να αγαπούν το διάβασμα ακόμα κι αν δυσκολεύονται να διαβάσουν στο σχολείο. Ας χρησιμοποιήσουμε τις παρακάτω συμβουλές για να ενθαρρύνουμε τον απρόθυμο αναγνώστη μας!

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας των ΗΠΑ, το ενδιαφέρον ενός παιδιού για το διάβασμα για διασκέδαση μειώνεται μετά την ηλικία των 3 ετών. Η έλλειψη ενδιαφέροντος, οι δυσκολίες στην ανάγνωση και ο φόβος ότι θα το κοροϊδέψουν γι΄ αυτό που διαβάζει είναι οι λόγοι για τους οποίους το παιδί μας μπορεί να διστάζει να πάρει ένα βιβλίο.

Ένας πολύ καλός τρόπος για να βοηθήσουμε τα παιδιά να μάθουν να διαβάζουν είναι να διαλέξουμε μια ποικιλία βιβλίων που είναι ελκυστικά και ενδιαφέροντα για το παιδί. Αυτό θα τους βοηθήσει να μάθουν να επικοινωνούν και να χτίζουν γνώση με τρόπο που θα διευκολύνει την αλληλεπίδραση με τους άλλους. Το να διαβάζουμε δυνατά με το παιδί μας μπορεί επίσης να το ενθουσιάσει με το να μάθει να διαβάζει και να βελτιώσει την ανάγνωση του παιδιού μας. 

Ο αγώνας με το διάβασμα δεν χρειάζεται να καταπνίγει την αγάπη του παιδιού μας για μάθηση. Ας χρησιμοποιήσουμε  αυτές τις συμβουλές και ιδέες για να εξάψουμε το ενδιαφέρον του παιδιού μας για ανάγνωση και να μάθουμε πώς να επιλέγουμε τα σωστά βιβλία. Δε θα πρέπει να διστάζουμε να ζητήσουμε την  καθοδήγηση από τον δάσκαλο του παιδιού μας. Ανεξάρτητα από το εάν πηγαίνουν στην προσχολική, πρώτη τάξη ή δεύτερη τάξη και αν μαθαίνουν ήχους γραμμάτων, δεξιότητες γραμματισμού , τα μικρά παιδιά μπορούν να ξεπεράσουν τα προβλήματα ανάγνωσης με τον κατάλληλο τρόπο, σε χρόνο μηδέν. , θα διαβάζουν σε επίπεδο τάξης.

1 Επιλέγουμε συναρπαστικά βιβλία με τα οποία μπορούν να συσχετιστούν τα παιδιά
Ακούγεται προφανές, αλλά τα παιδιά είναι πιο πιθανό να διαβάζουν όταν βρίσκουν ιστορίες για πράγματα που βρίσκουν συναρπαστικά, όπως ο Χάρι Πότερ ή σχετικές, όπως το Ημερολόγιο ενός Wimpy Kid ή το Once Upon Another Time όπου οι χαρακτήρες του παραμυθιού συγκρούονται σε αυτό το στριμμένο παραμύθι για όλα τα περίπλοκα συναισθήματα του να είσαι προεφηβικός σήμερα.

2 Εξερευνούμε διαφορετικές μορφές και είδη
Με τη σημερινή τεχνολογία, υπάρχει πληθώρα αναγνωστικού υλικού διαθέσιμο, τόσο διαδικτυακά, ηχητικά βιβλία όσο και σε μορφή βιβλίου, γι' αυτό θα πρέπει να σκεφτούμε έξω από το πλαίσιο , ώστε να βρούμε  τι μπορεί να απολαύσει το παιδί μας. Βιβλία με ανέκδοτα, βιβλία αναζήτησης και εύρεσης, μυστηρίου, επιστημονικής φαντασίας, κόμικς, graphic novels και μυθοπλασίας σχετικά με τυπικά αγαπημένα θέματα των παιδιών, όπως (δεινόσαυροι).  Βεβαιωνόμαστε πάντα  ότι είναι κατάλληλα για την ηλικία του και στο σωστό επίπεδο ανάγνωσης, ώστε το παιδί μας να μην απογοητευτεί ή να βαρεθεί και να βελτιώσει τις δεξιότητές του στην κατανόησή του.

3 Ενθαρρύνουμε  την αγάπη για την ανάγνωση με παράδειγμα
Οι γονείς δίνουν το παράδειγμα. Κανείς δεν θέλει να δει τα παιδιά του να αγωνίζονται με την ικανότητα ανάγνωσης. Εάν το παιδί μας δεν μας δει ποτέ να διαβάζουμε, δεν είναι πιθανό να πάρει ένα βιβλίο μόνο του. Αφιερώνουμε κάποιο χρόνο στη μέρα μας για να διαβάσουμε και να μιλήσουμε στο παιδί μας για κάτι που διαβάσαμε και μας αρέσει. Εισάγουμε νέες λέξεις για να διευρύνουμε το λεξιλόγιό του.

Ακόμα κι αν δεν έχουμε πολύ χρόνο να διαθέσουμε, αυτές οι 15λεπτες δραστηριότητες ανάγνωσης είναι γρήγοροι και διασκεδαστικοί τρόποι για να ενσωματώσουμε το διάβασμα στο καθημερινό μας πρόγραμμα. Ποτέ δεν είναι αργά για να ξεκινήσουμε να το κάνουμε αυτό, είτε πρόκειται για βιβλία , ηχητικά βιβλία ή οποιοδήποτε άλλο αναγνωστικό υλικό που απλώς μπορεί να του εμπνεύσουμε να είναι πιο ενθουσιασμένο με το χρόνο ανάγνωσης. Αυτός είναι ένας εύκολος τρόπος για να βοηθήσεουμε τον μικρό μας αναγνώστη να αποκτήσει κάποια αυτοεκτίμηση.

4 Παάμε με το παιδί μας στη  Βιβλιοθήκη
"Μυούμε " το παιδί μας στα θαύματα και τις δυνατότητες της βιβλιοθήκης από  τη  νεαρή ηλικία. Ξεκινάμε  με την παρακολούθηση μιας εκδήλωσης στη βιβλιοθήκη. Πολλές δημόσιες βιβλιοθήκες φιλοξενούν ιστορίες όπου βιβλιοθηκονόμοι και εθελοντές διαβάζουν φωναχτά στα παιδιά. Συχνά μετά γίνεται μια συζήτηση για το αγαπημένο μέρος της ιστορίας κάθε παιδιού.

5 Προσδιορίζουμε  μια «γωνιά ανάγνωσης»
Δημιουργούμε  ένα ειδικό μέρος σε μια ήσυχη περιοχή για το παιδί μας ως χώρος ανάγνωσης «του». Κάνουμε την άνετη γωνιά ανάγνωσης με μαξιλάρια και κουβέρτες και εφοδιάζουμε με βιβλία για θέματα και δραστηριότητες που το ενδιαφέρουν. Το να έχει το δικό του χώρο για να πάει και να διαβάσει θα το κάνει να φαίνεται ιδιαίτερο και πιθανότατα θα το ενθαρρύνει να κάνει περισσότερα από αυτό.

6 Ζεύγος ανάγνωσης με παιχνίδι
Διασκεδαστικές δραστηριότητες που απαιτούν διάβασμα, όπως να φτιάχνουμε μια νέα συνταγή, να παίζουμε ένα παιχνίδι ή να φτιάχνουμε τις δικές μας κάρτες διακοπών για να τις στείλουμε στην οικογένεια και τους φίλους μας, βοηθούν να δείξουμε στο παιδί μας ότι η ανάγνωση δεν είναι μόνο παίνρει ένα βιβλίο και να το διαβάζει. Η ενασχόλησή του με δραστηριότητες εκτός βιβλίου θα το βοηθήσει να συνειδητοποιήσει ότι σχετίζεται με πολλά πράγματα που θεωρεί ευχάριστα και δεν είναι απλώς μια αγγαρεία.

7 Υπάρχει μια εφαρμογή ανάγνωσης για αυτό!
Τα περισσότερα παιδιά στις μέρες μας είναι πιο ενεργά με την τεχνολογία σε σχέση με τους γονείς τους. Γεννήθηκαν και ζουν σε μια ψηφιακή εποχή ,επομένως είναι λογικό να τους βοηθήσουμε να μάθουν να διαβάζουν χρησιμοποιώντας ένα εργαλείο με το οποίο είναι εξοικειωμένοι, όπως οι εφαρμογές για κινητά.

8 Διαβάζουμε βιβλία που έχουν γίνει ταινίες
Το να βλέπουμε ένα βιβλίο να ζωντανεύει στην οθόνη είναι ένας διασκεδαστικός τρόπος για να παρακινήσουμε  το παιδί μας να διαβάσει. Ας ξεκινήσουμε διαβάζοντας μαζί ένα από αυτά τα παιδικά βιβλία που έχουν μετατραπεί σε ταινίες και να παρακολουθήσουμε την προσαρμογή στην οθόνη όταν τελειώσουμε την ανάγνωση. Μιλάμε μαζί του  για την πλοκή, τους χαρακτήρες και τις ιστορίες και ζητάμε από το παιδί μας να περιγράψει τις διαφορές μεταξύ του βιβλίου και της ταινίας. Μιλώντας για τους χαρακτήρες και το πώς στάθηκαν στην οθόνη σε σχέση με το πώς τους φανταζόταν στην εκτύπωση, θα το ενθουσιάσει να διαβάσει περισσότερα.

9 Κάνουμε την ανάγνωση παιχνίδι
Εάν δυσκολευόμαστε με το διάβασμα, δεν υπάρχει αμφιβολία ότι το να καθίσουμε για να διαβάσουμε μπορεί να μην είναι ένα από τα αγαπημένα μας πράγματα. Ένα παιδί μπορεί να αισθάνεται καταβεβλημένο και ανήσυχο αν δυσκολεύεται, οπότε γιατί να μην κάνουμε το διάβασμα διασκεδαστικό και να αφαιρέσουμε λίγη από την πίεση του παιδιού μας. Υπάρχουν πολλά παιχνίδια που βοηθούν τα παιδιά όχι μόνο να μάθουν φωνητικά και να βλέπουν λέξεις, αλλά ακόμη και τη δομή προτάσεων και τις ιστορίες κατασκευής. Υπάρχουν επιτραπέζια παιχνίδια, ακόμη και παιχνίδια για κινητά που μπορούν να χρησιμοποιήσουν τα παιδιά εν κινήσει. 

10 Διαβάζουμε δυνατά
Το να ακούς ένα βιβλίο είναι εξίσου καλό με το διάβασμα! Ας διδάξουμε στο παιδί μας ότι πολλοί άνθρωποι, παιδιά και ενήλικες, απολαμβάνουν τα βιβλία πηγαίνοντας στη  βιβλιοθήκη. Τα  θεατρικά έργα είναι μια άλλη καλή δραστηριότητα — η παρακολούθηση μιας τέτοιας δραστηριότητας μπορεί να βοηθήσει το παιδί σας να συνειδητοποιήσει ότι η λογοτεχνία δεν έρχεται μόνο σε μορφή βιβλίου, αλλά μπορεί επίσης να παίξει. Επιπλέον, εάν μια αγαπημένη συγγραφέας του παιδιού έρχεται στην πόλη για να υπογράψει ένα βιβλίο, πάρτε το να συναντήσει τη συγγραφέα και προσφέρετέ  του ένα πρόσφατα υπογεγραμμένο αντίγραφο.

11 Να είμαστε φιλικοί προς την τεχνολογία
Τίποτα δεν είναι καλύτερο από την ανάγνωση ενός πραγματικού βιβλίου, αλλά μπορούμε επίσης να χρησιμοποιήσουμε την τεχνολογία προς όφελός μας. Ας χρησιμοποιήσουμε  το Διαδίκτυο για να εξερευνήσουμε ηλεκτρονικά βιβλία φιλικά για παιδιά σε θέματα που ενδιαφέρουν το παιδί μας.

Μπορούμε επίσης να κατεβάσουμε μερικές ενδιαφέρουσες εφαρμογές ανάγνωσης για παιδιά. Είτε θέλει να γράψει και να εικονογραφήσει τη δική του ιστορία, είτε να δημιουργήσει μια διαδραστική εμπειρία με ήχους και κινούμενα σχέδια είτε να βρει προτάσεις από παιδιά της ηλικίας του.

12 Σχεδιάζουμε μια συνάντηση ανταλλαγής παιδικών βιβλίων
Διοργανώνουμε μια ανταλλαγή βιβλίων στο σπίτι μας και ζητάμε από όλους τους φίλους του παιδιού μας να φέρουν ένα βιβλίο για να το μοιραστούν. Είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να έρθει το παιδί σε επαφή  με νέο υλικό και θα κάνει όλους να μιλήσουν για το τι τους αρέσει να διαβάζουν και γιατί. Οι φίλοι του παιδιού μας πιθανότατα έχουν πολλά ίδια ενδιαφέροντα με εκείνο, επομένως πιθανότατα θα έχουν βιβλία που θα θέλει να διαβάσει επίσης.

13 Κάνουμε  μια συνδρομή βιβλίου για το παιδί μας
Εγγραφόμαστε σε ένα περιοδικό για ένα θέμα που ενδιαφέρει το παιδί μας και ζητάμε να έρχεται η αλληλογραφία στο όνομά του. Θα του αρέσει να παίρνει κάτι ξεχωριστό στο ταχυδρομείο και γνωρίζοντας ότι είναι μόνο για αυτό, πιθανότατα θα το οδηγήσει να διαβάσει το πιο πρόσφατο τεύχος.

ΠΗΓΗ: familyeducation.com